NLS Congress – ORIENTATION 7

ORIENTATION – 7
 

 

 

 
 

 

 

Partons de l’indication donnée par J.-A. Miller depuis 2005, année où il publie le Séminaire Le sinthome : reprendre tout l’enseignement de Lacan à partir de ce séminaire.
 
(…) Différentes étapes (…) indiquaient une transformation de la clinique à partir de ce moment-là. (…) A chacune de ces étapes, Jacques-Alain Miller explore les remaniements cliniques successifs.
 
A Montpellier, la fécondité de l’égalité des consistances, de la non-domination du symbolique, avait surpris. Le premier développement clinique a porté sur les psychoses, en particulier les psychoses éclairées par Joyce. « Joyce le symptôme » fait apparaitre la très grande diversité des psychoses « non-déclenchées », et introduit un mode nouveau de forclusion, la forclusion « de fait ». (…) Là se séparent le mode de carence du père pour Joyce et la forclusion à l’oeuvre dans le cas de Lucia, la fille de Joyce. Sa rupture avec Beckett provoquera un véritable déclenchement. De plus, Lacan trouve un phénomène particulier, attrapable à partir de son noeud, le fameux « corps qui est prêt à partir » et qui se maintient par une consistance supplémentaire, l’Ego, comme instrument pour faire tenir l’ensemble. Le terme Ego est utilisé dans une acceptation nouvelle, une sorte de corps séparé de sa forme, un mixte des consistances. Ainsi, à partir de ce Séminaire, dans le champ des psychoses, cette clinique permet de sortir de l’opposition trop mécanique entre forclusion et non-forclusion. S’ouvre alors un continent à explorer qui va bien au-delà de la « psychose ordinaire ». Il s’agit, en chaque cas, d’essayer de trouver un montage des noeuds qui rende compte d’un sujet, au-delà de son insertion dans une petite case ou une classe clinique.
 
 
Entretien avec Eric Laurent, L’inconscient et L’évènement de corps, La Cause du désir, 91, p. 21-22.
Extrait par Yves Vanderveken
 

 

 
 

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On June 21, 1964 Jacques Lacan founded his School of Psychoanalysis with the aim of assuring the formation of psychoanalysts, the transmission of psychoanalysis, and the re-conquering of the Freudian Field. The New Lacanian School (NLS), created in 2003 by Jacques-Alain Miller, is one of seven Schools founded within the framework of the World Association of Psychoanalysis (WAP). The NLS is a member of the EuroFederation of Psychoanalysis (EFP) that regroups the four European Schools of psychoanalysis oriented by Freud and Lacan’s teachings.