NLS Congress – ORIENTATION 8

ORIENTATION – 8
 
 

 

 

 
 

« Supposons que cette situation comporte précisément pour le sujet l’impossibilité d’assumer la réalisation du signifiant père au niveau symbolique. Que lui reste-t-il ? Il lui reste l’image à quoi se réduit la fonction paternelle. C’est une image qui ne s’inscrit dans aucune dialectique triangulaire, mais dont la fonction de modèle, d’aliénation spéculaire, donne tout de même au sujet un point d’accrochage, et lui permet de s’appréhender sur le plan imaginaire.
(…)
L’aliénation est ici radicale, elle n’est pas liée à un signifié néantisant, comme dans un certain mode de relation rivalitaire avec le père, mais à un anéantissement du signifiant. Cette véritable dépossession primitive du signifiant, il faudra que le sujet en porte la charge et en assume la compensation (…) dans sa vie, par une série d’identifications purement conformistes à des personnages qui lui donneront le sentiment de ce qu’il faut faire pour être un homme. »

Jacques Lacan, Séminaire III Les psychoses, p. 230 et 231.

« Dans une direction, on est amené à affiner le concept de névrose, mais d’autre part, et c’est la conséquence opposée, on est conduit vers une généralisation du concept de psychose. Lacan suit cette direction. Cette généralisation de la psychose signifie qu’il n’y a pas de vrai Nom-du-Père. (…) Le Nom-du-Père est un prédicat. (…) C’est toujours un élément spécifique parmi d’autres qui, pour un sujet spécifique, fonctionne comme un Nom-du-Père. »

Jacques-Alain Miller, « Effet retour sur la psychose ordinaire »,
In Quarto 94-95, janvier 2009, p. 47.


Extraits par Anne Béraud

 


 

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On June 21, 1964 Jacques Lacan founded his School of Psychoanalysis with the aim of assuring the formation of psychoanalysts, the transmission of psychoanalysis, and the re-conquering of the Freudian Field. The New Lacanian School (NLS), created in 2003 by Jacques-Alain Miller, is one of seven Schools founded within the framework of the World Association of Psychoanalysis (WAP). The NLS is a member of the EuroFederation of Psychoanalysis (EFP) that regroups the four European Schools of psychoanalysis oriented by Freud and Lacan’s teachings.