“[…] témoigne […] de
l’intérêt renouvelé pour les études lacaniennes qu’a réussi à susciter
l’actuelle promotion de diverses méthodes, aussi expéditives que niaises et
nocives, d’autocoercition mentale induite (les TCC). Les efforts de cette
“orthodoxie” pour s’imposer, conformément à sa nature profonde, sur le mode
autoritaire et “au culot”, rendent d’autant plus opportun pou
r les cliniciens de s’introduire à la discipline,
hérétique et tordue, du sinthome.”
J.-A. Miller,
Le Séminaire XXIII, Le sinthome, p.
158
NLS 2016
les 2 et 3 juillet
2016
Signes discrets dans les psychoses
ordinaires
Clinique et traitement
Congrès : 140 euros (jusqu'au 1er mars 2016)
(180 euros, après)
Etudiants (- 26 ans) : 70
euros
(90 euros après le 1er mars)
Horaire du congrès : Samedi de 9h à 18h
– DImanche de 9h à 15h.
Soirée/Repas du samedi soir : 50 euros
Le paiement peut se faire
selon trois modalités :
1 – Paiement sécurisé par
carte de crédit via ogone – https://amp-nls.org/page/fr/211/inscriptions
2 – Paiement par virement
bancaire (provenant uniquement de pays de l'union
européenne)
BAN : BE38
0014 5620 0372, BIC : GEBABEBB.
BNP Paribas Fortis, Agence
Albertlaan, Gand.
3 – Paiement par chèque
(uniquement chèques français).
À libeller au nom de la NLS
et à envoyer à Lynn Gaillard, 333 rue de la Vie Dessus, 01170 Echenevex,
France.
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des Sociétés et Groupes de la NLS
Societies and Groups of the NLS
NLS-QUÉBEC
“L’adolescence existe-t-elle ?”
Jeudi 4 février de 12h30 à 14h
Lieu : UQAM,Local SU-1550, 100
Sherbrooke Ouest, Montréal, Qc, Canada.
Laurent Dupont,
psychanalyste à Mantes-la-Jolie (région parisienne, France), est
Analyste de l’École (AE) (2015-2018) de l’École de la Cause
Freudienne (ECF) et membre de l’Association Mondiale de
Psychanalyse. Le titre d’A.E. est acquis pour trois ans, suite à
une nomination par le jury de la passe, au terme de la procédure
de la passe, dans laquelle l’analysant s’engage pour rendre compte
de son expérience psychanalytique et de la fin de son analyse.
Il est aussi le coordinateur du réseau CEREDA pour la francophonie
et le directeur de la prochaine journée de l’Institut de l’Enfant
qui aura pour thème Après l’Enfant et qui traitera
justement de cette question de l’adolescence.
Bibliographie : “En direction
de l’adolescence”; de Jacques-Alain Miller :
http://www.lacan-universite.fr/wp-content/uploads/2015/04/en_direction_de_ladolescence-J_A-Miller-ie.pdf
Informations :
http://nls-quebec.org/
https://www.facebook.com/groups/NLSQUEBEC
http://www.carph.uqam.ca/
Argument : L’adolescence
existe-t-elle ?
Il arrive assez souvent que l’on rencontre des adolescents dans
nos cabinets, mais rencontre-t-on l’adolescence ? Pas sûr.
Jacques-Alain Miller le dit comme cela : l’adolescence « c’est une
construction », « un artifice signifiant »1. Alors ? L’adolescence
existe-t-elle ?
Pourtant, s’il y a un signifiant qui est symptôme de notre société
d’aujourd’hui, c’est bien adolescent, on le retrouve à
toutes les sauces, pornographie, addictions en tout genre :
drogues, ordinateurs, jeux vidéos, à son portable…, manque de
respect, désintérêt de la chose publique, refus du savoir,
inculte, prêt à s’enrôler… Et, last but not least,
l’adolescence concernerait bientôt la même tranche d’âge que le
journal de Tintin, de 7 à 77 ans.
Freud prend la question par la biologie, la puberté. Cela rend-il
vraiment compte de l’adolescence ? Sans doute le corps est
impliqué, et il nous faudra voir ce qu’il en est. Par exemple,
comment sait-on que l’on est un garçon ou une fille ?
Comment faire dans la rencontre avec l’autre sexe quand, du fait
de devoir en passer par le langage, contrairement aux animaux, on
rencontre l’impasse, la difficulté, le ratage… Pour la
psychanalyse, la clinique a révélé que, du fait du langage, l’être
humain doit en passer par le désir, le fantasme, pour satisfaire
la pulsion. C’est à dire que l’amour est, par exemple, un
artifice, un semblant, permettant de rencontrer l’autre, mais, du
coup, cela ne renvoie qu’à notre propre regard, notre propre
fantasme. Jacques-Alain Miller souligne que l’« on ne jouit pas du
corps de l’Autre. On ne jouit jamais que de son propre corps »2.
Alors, comment traite-t-on son corps Après l’Enfance ?
Quelles conséquences ? À qui, à quoi, à partir de quels symptômes
tente-t-on d’arrimer la jouissance ?
Aujourd’hui, quels discours viendront donner sens à l’être du
sujet ? Quels soutiens la parole peut offrir à celui qui veut
rencontrer le corps de l’Autre ? Lui donner une identité sexuée ?
Et pour quels destins, formidables ou tragiques ?
À l’aide d’exemples cliniques, nous aborderons ces questions par
le corps de celui qui doit faire avec l’impossible rencontre.
Est-ce que cela dressera une cartographie de l’adolescence ? Nous
verrons ensemble si nous avons besoin d’une carte ou d’une
boussole.
1- Miller Jacques-Alain, « En direction de
l’adolescence », In Perspectives, Interpréter l’enfant,
Édition Navarin, 2015, p. 192.
2- Ibid., p. 202.
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des Sociétés et Groupes de la NLS
Societies and Groups of the NLS
NLS-QUÉBEC
Dimanche 7
février 2016 à 14h30
“Le psychotique et le psychanalyste“; de
Jacques
Borie
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Societies and Groups of the NLS
3èmes journées d'étude de NLS-QUÉBEC
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Samedi 6
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“Toute la théorie du
transfert est en jeu […] : il s’agit de se faire le capiton et le destinataire
de ces signes infimes. Il faut entrer dans la matrice du discours par le signe,
et non par le sens.”
E. Laurent,
La Conversation
d’Arcachon
2016
les 2 et 3 juillet
2016
Signes discrets dans les psychoses
ordinaires
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Horaire du congrès : Samedi de 9h à 18h
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Soirée/Repas du samedi soir : 50 euros
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Le 23
janvier prochain
Question
d’Ecole nous
propose de venir
à la Maison de
la Chimie à
Paris, pour une
Journée dédiée à la
variété de
l’expérience
analytique,
telle qu’elle
s’appréhende au
moment de la
passe.
Six témoignages
sur le vif de la
fin d’une
analyse, six
Analystes de
l’École s’adresseront
à nous.
Par six
fois également, les membres de la commission de la
passe nous diront ce qu’ils ont appris de la façon
inimitable dont les corps parlent.
Pour participer à cette
journée dès à
présent, cliquez
sur ce lien.
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