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workshop
PROGRAMME POSTER Champ Freudien 10
Registration is now open! 


Presentation of the theme & further information:

Main References 

Freud, S. (1905), Three Essays on the Theory of Sexuality, SE, VII: 123-245.

Freud, S. (1908), On the Sexual Theories of Children, SE, IX 205-226.

Freud, S. (1912), On the Universal Tendency to Debasement in the Sphere of Love, SE, XI: 177-190.

Freud, S. (1918 [1917]), The Taboo of Virginity, SE, Vol. XI: 191-208.

Freud, S. (1914), On Narcissism: An Introduction, SE., Vol. XIV: 67-102.

Freud, S. (1923), The Infantile Genital Organization, SE, XIX: 139-145.  

Freud, S. (1940 [1922]), Medusa’s Head, SE, XVIII: 273-274.

Freud, S. (1925), Psychical Consequences of the Anatomical Distinction Between the Sexes, SE, XIX: 241-258.

Freud, S.  (1927), Fetishism, SE, XXI: 147-157.

Freud, S. (1932), Libidinal types, SE, XXI: 215-220.

Freud, S. (1932), Female sexuality, SE, XXI: 221-243.


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GIEP-NLS (ISRAEL) 

30 September
 
Tel Aviv

Why Does Psychoanalysis Imply an Experience? 

With Ricardo Seldes

ONLINE 
in English 
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Initiative Amsterdam

21st September 

Amsterdam

 "The Return of the Voice in the Real" 

with Dalila Arpin

seminar in Spanish

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 Lettre de la présidente

Le un et le multiple « versus » diversité
Christiane Alberti
 

L’aggiornamento impulsée par l’AMP a placé au coeur de la réflexion institutionnelle des écoles la dialectique entre le Un et le multiple. Elle se présente différemment en fonction de l’expérience et de l’histoire de chaque école : comment concevoir le rapport au Un de l’orientation lacanienne quand il n’y a pas de centre géographique vers lequel converger ? Comment traiter les tentations localistes du type «eux et nous» ? Comment situer l’implication des non membres dans l’école, celle des plus jeunes notamment ?

L’expérience de la NEL montre que cela rend d’autant plus nécessaire que le UN de l’Ecole se matérialise, à partir d’une puissance d’appel de l’Ecole, dans différents lieux. Comme J.-A. Miller l’a éclairé, l’Ecole peut ainsi s’incarner à différents moments, tantôt dans une ville, tantôt dans une autre.

Cette réflexion intervient en un temps où le moment présent impose partout à l’échelle planétaire le signifiant de la diversité. Il est intéressant de revenir aux sources américaines de cette notion avec ses implications au plan idéologique, éthique et politique…
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Letter from the President

The One and the Multiple “versus” Diversity
Christiane Alberti

The aggiornamento driven by the WAP has placed at the heart of the schools’ institutional reflection the dialectic between the One and the multiple. It presents itself differently depending on the experience and history of each school. How can the relation to the One of the Lacanian Orientation be conceived when there is no geographical centre towards which to converge? How can we treat localist temptations of the “them and us” type? How can we situate the involvement of non-members in the school, particularly that of the youngest?

The experience of the NEL shows that this makes it all the more necessary that the ONE of the School materialises, starting from a power of the School’s call, in different locations. As J.-A. Miller has explained, the School can thus become embodied at different moments, sometimes in one town, sometimes in another.

This reflection comes at a time when the signifier of diversity is being imposed everywhere, globally. It is interesting to return to the American sources of this notion, with its ideological, ethical and political implications…
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 Panorama des Écoles

Quelles sont les nouveautés de la NEL ?

Raquel Cors Ulloa, Ana Viganó, Viviana Berger, Clara María Holguín

 
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AMP Uqbar News . Secrétaire : Laurent Dupont
Copyright © 2024 Uqbar Wapol, All rights reserved.

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IMPORTANT DATES / DATES IMPORTANTES 
2024 – 2025


54e Journées de l’ECF
PHRASES MARQUANTES
16 et 17 novembre 2024
Paris


NLS – Question d’École / Question of the School
18 janvier / January 2025
par visioconférence / by videoconference
 (français/English)

 
Question d’École – ECF
8 février 2025
 Paris


8eJournée d’étude de l’Institut psychanalytique de l’Enfant du Champ freudien
 RÊVES ET FANTASMES CHEZ L’ENFANT
22 mars 2025
Issy‑les‑Moulineaux
 
 
Congrès de la NLS / NLS Congress
LES AMOURS DOULOUREUSES – PAINFUL LOVES
17 & 18 mai / May 2025
Paris
 (français/English)
 
 
Colloque UFORCA
PROBLÈMES DE LA BEAUTÉ
21 juin 2025
Paris
 
 
PIPOL 12
MALAISE DANS LA FAMILLE ­– FAMILY AND ITS DISCONTENTS
12 & 13 juillet / July 2025
Bruxelles/Brussels
 (français/English/Español/Italiano)


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Presentation of the NLS 2025 Congress Theme


https://www.amp-nls.org


The NLS Secretariat 



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On a Discourse that Might Not Be a Semblance: The Seminar of Jacques Lacan, Book XVIII

Jacques Lacan


Edited by Jacques-Alain Miller


Translated by Bruce Fink

First Writings


Jacques Lacan

Translated by Russell Grigg

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PROGRAMME 2024-2025 
In person & online 

Registration will open shortly!


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